图书信息：
作 者：【美】德里克.博克（Derek Bok）
出版社：中国人民大学出版社
索书号：G649.712/126
馆藏地：二楼图书借阅区
内容简介：
《大学的未来》综合展现并客观分析了美国高等教育的利弊得失，论述了美国高等教育体系的特殊性、优越性以及脆弱性，同时从本科教育、专业教育和学术研究三方面阐述美国高等教育面临的问题以及解决之道，作者反复强调改革的重要性，认为纵使过程困难重重，但改革创新仍是教育发展的强大动力。美国高等教育发展取得的成就是一个值得我们学习和借鉴的案例。通过借鉴美国先进的教育理念和教学经验，来解决我国教育发展中面临的现实问题，促进我国教育改革发展，提升我国教育的国际地位、影响力和竞争力。
作者简介：
德里克·博克，美国当代杰出教育家、法学家和社会学家，美国当代颇具影响力的大学校长之一，西方高等教育史上举足轻重的思想家和实践家。两度担任哈佛大学校长的人。1971年博克临危受命，担任哈佛大学第25任校长，他采取种种措施帮助教师与学生重塑信心，并引领学校回归正常的教学和科研轨道，直至1991年退休，任期长达20年。2006年，博克再度重返哈佛，于2006—2007年间担任代理校长，接替被迫辞职的校长劳伦斯·萨默斯，也因此成为近50年来任期最长的哈佛校长。
媒体评论：
《大学的未来》综合展现并客观分析了美国高等教育的利弊得失，论述了美国高等教育体系的特殊性、优越性以及脆弱性，同时从本科教育、专业教育以及学术研究三方面阐述美国高等教育面临的问题以及解决之道，书中反复强调改革的重要性，认为纵使过程困难重重，但改革创新仍是教育发展的强大动力。美国高等教育发展取得的成就值得我们学习和借鉴的，这种学习不是简单的复制和仿效，而是立足本土行动和多元化的教育实践，在借鉴和比较基础上的升华和超越。
——陈雨露 中国人民银行副行长，中国人民大学前校长
随着经济全球化的深入发展，科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈，中国不断走进国际舞台的中央，承担更为重要的责任。新形势和新任务对中国高等教育国际竞争力提出更高的要求，《大学的未来》对于我们认识、借鉴美国高等教育的办学经验，丰富与发展中国高等教育学科理论，推动中国高等教育领域综合改革具有重要的意义。
——彭龙 北京外国语大学校长
《大学的未来》是一部非常宏大的作品。事实上，无论是从广度还是深度来看，我的知识如果与这部书相较都是远不能及的。这本书有很多新颖之处，尤其要提的一点就是它对待常识的客观态度。我个人认为，博克笔下的美国高等教育是最全面的，他在明确地阐述这个体系及其优点的同时也强调了问题与挑战。他对一些重大问题捕捉准确并予以探讨，深得各界读者好评。
——威廉·鲍恩 普林斯顿大学前校长
